筹备分工与进度跟进
约 9 月 20 日至 10 月 21 日,协调两个专业、30 余名筹备人员。指定各组负责人、安排具体分工和流程,持续跟进制作进展,并向两个专业的 TA 与院长沟通汇报。
从约 9 月 20 日开始筹备,至 10 月 21 日开展,我统筹两个专业、30 余名学生的筹备工作。项目包含人员分工、宣发物料、内外景制作及约 3 小时的现场活动。
总人数包含师生及现场工作人员,各项人数不累加。
约 9 月 20 日至 10 月 21 日,协调两个专业、30 余名筹备人员。指定各组负责人、安排具体分工和流程,持续跟进制作进展,并向两个专业的 TA 与院长沟通汇报。
筹备中,外景方案多次调整,内景方案也一度未定。我协调人员与制作方案、跟进修改反馈,推动内外景在开展前完成。
现场活动持续约 3 小时,涉及教师团队和现场工作人员各近 20 人。我负责现场统筹,协调各方分工、流程衔接与临时问题。
确定两专业宣发物料的主要视觉元素,并向制作同学提供修改意见。宣传册、门票、海报、工牌、横幅和地贴由团队成员制作,我跟进视觉调整与交付。
确定门票、海报、工牌、横幅与地贴的主要视觉元素,并向制作同学提供修改意见。具体物料由团队成员制作。
AIM 与 GD 两个专业的宣传册展开设计,以及门票、宣传册和工牌实物。我的工作是确定视觉方向、提供修改反馈并跟进制作,具体设计由团队成员完成。
活动持续约 3 小时,涉及教师团队与现场工作人员各近 20 人。我负责现场协调及流程衔接。下方展示活动现场与两个专业的内外景。